Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı Öz Değerlendirme Raporu Toplantısı Gerçekleştirildi

Toplantıda, Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği tarafından belirlenen ölçütler doğrultusunda hazırlanan Öz Değerlendirme Raporu ayrıntılı biçimde ele alındı. Programın eğitim amaçları, program çıktıları, öğretim planı, öğrenci kabulü, ölçme ve değerlendirme süreçleri, akademik kadro, fiziki altyapı, yönetim sistemi ve sürekli iyileştirme uygulamalarına ilişkin bölümler gözden geçirildi.

Rapor kapsamında sunulan açıklamaların ilgili ölçütlerle uyumu, kullanılan kanıtların yeterliliği ve raporun bütünlüğü değerlendirilerek geliştirilmesi gereken alanlar üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu. Özellikle programın güçlü yönlerinin somut kanıtlarla ortaya konulması, mevcut uygulamaların sistematik biçimde açıklanması ve iyileştirme çalışmalarının izlenebilir hâle getirilmesi üzerinde duruldu.

Rapor Bölümleri Ölçütler Doğrultusunda İncelendi

Toplantıda Öz Değerlendirme Raporunun her bir bölümü ayrı ayrı değerlendirilerek açıklamaların açık, anlaşılır ve kanıta dayalı biçimde sunulması gerektiği vurgulandı. Öğrenci merkezli eğitim uygulamaları, ders öğrenme çıktılarının program çıktılarıyla ilişkilendirilmesi, ölçme ve değerlendirme yöntemleri, danışmanlık hizmetleri ve öğrencilerin mesleki gelişimlerini destekleyen uygulamalar toplantının temel gündem başlıkları arasında yer aldı.

Program Çıktıları ve Ölçme-Değerlendirme Süreçleri Ele Alındı

Toplantıda program çıktılarının dersler aracılığıyla kazandırılması, ders öğrenme çıktılarıyla program çıktıları arasındaki ilişkinin gösterilmesi ve öğrencilerin başarı düzeylerinin ölçülmesine yönelik uygulamalar değerlendirildi. Sınav sorularının öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilmesi, ders çıktısı değerlendirme raporları ve program çıktılarının gerçekleşme düzeylerinin izlenmesi kapsamında yürütülen çalışmalar gözden geçirildi.

Ölçme ve değerlendirme sürecinde elde edilen verilerin yalnızca başarı durumunun belirlenmesinde değil, öğretim süreçlerinin geliştirilmesinde ve programın sürekli iyileştirilmesinde kullanılması gerektiği ifade edildi. Bu doğrultuda elde edilen bulguların kurul kararları, iyileştirme faaliyetleri ve izleme sonuçlarıyla desteklenmesinin önemi vurgulandı.

Sürekli İyileştirme ve Paydaş Katılımı Görüşüldü

Toplantıda öğrencilerden, mezunlardan, öğretim elemanlarından ve dış paydaşlardan alınan geri bildirimlerin programın geliştirilmesinde nasıl kullanıldığı değerlendirildi. Anketler, kurul toplantıları, danışma kurulu görüşmeleri, işletme ziyaretleri ve mezun izleme çalışmaları aracılığıyla elde edilen verilerin karar alma süreçlerine yansıtılması üzerinde duruldu.

Belirlenen iyileştirme faaliyetlerinin sorumluları, uygulama takvimleri ve izleme yöntemlerinin açık biçimde tanımlanması gerektiği ifade edildi. Yapılan düzenlemelerin sonuçlarının değerlendirilmesi ve elde edilen gelişmelerin raporda somut biçimde gösterilmesi konusunda görüş birliğine varıldı.

Çalışma Takvimi ve Görev Dağılımı Belirlendi

Toplantının sonunda Öz Değerlendirme Raporunda güncellenmesi gereken bölümler, hazırlanacak ek belgeler ve tamamlanması gereken kanıtlar belirlendi. İlgili çalışmaların belirlenen takvim doğrultusunda tamamlanması amacıyla program öğretim elemanları arasında görev dağılımı gerçekleştirildi.

Raporun akademik, idari ve kanıta dayalı bütünlüğünün sağlanmasının ardından yeniden değerlendirilmesine ve akreditasyon sürecine yönelik hazırlıkların planlı biçimde sürdürülmesine karar verildi.