Bölümümüzde ölçme ve değerlendirme faaliyetleri, öğrencilerin ders öğrenme çıktıları ile program çıktıları kapsamında edinmeleri beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri ne ölçüde kazandıklarını belirlemek amacıyla yürütülmektedir. Bu süreçte yalnızca sınav odaklı bir değerlendirme anlayışı yerine; öğrencinin dönem içindeki gelişimini, uygulama becerisini, araştırma kapasitesini, sunum ve raporlama yetkinliğini, ekip çalışmasına katılımını ve mesleki performansını dikkate alan çok yönlü bir değerlendirme yaklaşımı benimsenmektedir.
Ölçme ve değerlendirme süreçleri, ilgili mevzuat hükümleri, üniversite uygulamaları, kalite güvence sistemi ve bölümün eğitim-öğretim hedefleri doğrultusunda planlanmakta; her yarıyıl başında ders bazında belirlenerek öğrencilere duyurulmaktadır.
Her akademik yarıyılın başında, bölümümüzde açılan dersler için yarıyıl içi çalışmaları ile yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkı oranları belirlenmektedir. Bu amaçla, ders veren tüm öğretim elemanları tarafından EYS-FRM-660 Yarıyıl İçi Çalışmaları ile Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkı Oranları Tablosu doldurulmaktadır.
Öğretim elemanları tarafından hazırlanan bu formlarda, ilgili ders kapsamında kullanılacak ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile bu yöntemlerin başarı notuna katkı oranları ders bazında açıkça gösterilmektedir. Hazırlanan formlar öncelikle Bölüm Kurulunda değerlendirilmekte; ardından Yönetim Kurulu kararıyla kesinleştirilerek öğrenci bilgi sistemine işlenmektedir.
Böylece öğrenciler, derslere ilişkin ölçme ve değerlendirme yöntemlerini ve başarı notuna katkı oranlarını Öğrenci Bilgi Sistemi üzerinden görüntüleyebilmekte; hangi ders kapsamında hangi değerlendirme araçlarının kullanılacağını ve bu araçların notlandırmaya etkisini dönem başından itibaren öğrenebilmektedir.
Ders veren öğretim elemanı, dersin ölçme ve değerlendirme yöntemlerini belirler.
Yarıyıl içi çalışmalar ve yarıyıl sonu sınavı katkı oranları forma işlenir.
Formlar önce Bölüm Kurulu, ardından Yönetim Kurulu sürecinde değerlendirilir.
Kesinleşen oranlar Öğrenci Bilgi Sistemine girilerek öğrencilerin erişimine açılır.
İlk ders veya ilk haftalardaki derslerde öğretim elemanı tarafından öğrencilere açıklama yapılır.
Öğrencilerin ölçme ve değerlendirme süreçleri hakkında dönem başında açık ve anlaşılır biçimde bilgilendirilmesi esastır. Bu kapsamda ilgili öğretim elemanı, dönemin ilk dersi veya ilk haftalarında yapılan derslerde; dersin ölçme ve değerlendirme yöntemleri, yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkı oranı, yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkı oranı ve varsa ödev, proje, sunum, uygulama veya diğer çalışmaların değerlendirmeye etkisi hakkında öğrencilere açıklama yapmaktadır.
Yapılan bilgilendirme sonrasında, öğrencilerin süreç hakkında bilgilendirildiğini göstermek amacıyla ilgili ders kapsamında bilgilendirme tutanağı düzenlenmektedir. Böylece ölçme ve değerlendirme süreci hem öğrenci bilgi sistemi üzerinden görünür hale getirilmekte hem de ders içi bilgilendirme yoluyla kayıt altına alınmaktadır.
Dersin niteliğine, öğrenme çıktılarına ve uygulama gerekliliklerine bağlı olarak aşağıdaki farklı ölçme ve değerlendirme yöntemleri kullanılabilmektedir. Her ders için kullanılacak yöntemler ve bu yöntemlerin başarı notuna katkı yüzdeleri, dönem başında belirlenerek ilgili forma işlenmektedir.
Dönem içi bilgi ve kazanımların ölçülmesi.
Uygulamalı öğrenme süreçlerinin değerlendirilmesi.
Haftalık veya belirli konu bazlı öğrenmenin izlenmesi.
Sözlü ifade, yorumlama ve açıklama becerisinin ölçülmesi.
Araştırma, hazırlık ve bireysel öğrenme becerisinin değerlendirilmesi.
Analiz, yorumlama ve yazılı sunum becerisinin ölçülmesi.
Sözlü sunum ve etkili iletişim becerisinin değerlendirilmesi.
Problem çözme, planlama ve bütüncül uygulama becerisinin ölçülmesi.
Ders kapsamında edinilen bilgilerin uygulamaya aktarılması.
Ekip içinde sorumluluk alma ve birlikte çalışma becerisinin ölçülmesi.
Uygulamalı ve üretime dayalı çalışmaların değerlendirilmesi.
Saha gözlemi, veri toplama ve uygulamalı inceleme becerisinin ölçülmesi.
Ara sınav, ödev, uygulama, proje, sunum, kısa sınav ve benzeri dönem içi çalışmaların başarı notuna katkı oranı ders bazında belirlenmektedir.
Bu değerlendirmelerin toplamı azami %50 olabilir.
Yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkı oranı, ilgili yönetmelik hükümleri ve dersin ölçme-değerlendirme yapısı dikkate alınarak belirlenmektedir.
Yarı yol sonu sınavının ağırlığı azami %50 olabilir.
Yarıyıl içi çalışmaları ile yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkı oranları toplamı %100 olacak şekilde düzenlenmektedir.
