Bölümümüzde kalite güvence yaklaşımı, katılımcı ve sürekli gelişime açık bir anlayışla yürütülmektedir. Programın eğitim amaçları, program öğrenme çıktıları, ders planı, ders içerikleri, uygulamalı eğitim süreçleri ve mezunların mesleki yeterlilikleri değerlendirilirken paydaşların görüş ve önerileri önemli bir veri kaynağı olarak kullanılmaktadır.
Paydaşlardan elde edilen görüşler yalnızca bilgi edinme amacıyla toplanmamakta; ilgili kurul ve değerlendirme süreçlerinde ele alınmakta, uygulanabilir öneriler belirlenmekte ve gerekli görülen alanlarda iyileştirme faaliyetlerine dönüştürülmektedir.
Bu yaklaşım sayesinde bölümümüzün eğitim-öğretim yapısı, muhasebe ve vergi alanındaki güncel gelişmeler, dijital dönüşüm uygulamaları, sektörün beklentileri ve öğrencilerin mesleki gelişim ihtiyaçları doğrultusunda sistematik biçimde gözden geçirilmektedir.
Eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin görüş, talep ve önerileriyle programın geliştirilmesine katkı sunmaktadır.
Eğitim deneyimleri ve iş yaşamındaki gözlemleri doğrultusunda programın mesleki yeterlilik boyutuna katkı sağlamaktadır.
Eğitim-öğretim uygulamaları, öğrenci ihtiyaçları ve kurumsal süreçlere ilişkin değerlendirmelerde bulunmaktadır.
Meslek mensupları, kamu kurumları, özel sektör temsilcileri ve ilgili kuruluşlar sektörel beklentilerin programa yansıtılmasına katkı sunmaktadır.
Paydaş görüşleri toplantı, görüşme, anket ve geri bildirim mekanizmaları aracılığıyla elde edilir.
Görüşmeler ve öneriler tarih, paydaş bilgisi ve görüşme özetiyle birlikte kayıt altına alınır.
Öneriler ilgili akademik süreçler ve program ihtiyaçları doğrultusunda değerlendirilir.
Uygulanabilir görüşler aksiyona dönüştürülür ve sonuçları sürekli iyileştirme kapsamında izlenir.
Muhasebe ve Vergi Bölümünün eğitim-öğretim faaliyetlerinin sektörel beklentilerle uyumlu biçimde geliştirilmesi amacıyla dış paydaşlarla düzenli görüşmeler gerçekleştirilmektedir. Yapılan görüşmelerde mesleki yeterlilikler, ders içerikleri, dijital dönüşüm uygulamaları, staj süreçleri, mezunların istihdam olanakları ve sektörün güncel ihtiyaçları gibi konular ele alınabilmektedir.
Aşağıdaki tabloda dış paydaş görüşmelerine ilişkin tarih, dış paydaş bilgisi ve görüşme özeti bilgileri kayıt altına alınmaktadır.
| Tarih | Dış Paydaş Adı Soyadı ve Unvanı | Görüşme Özeti |
|---|---|---|
| 15.09.2022 | SMMM Serdar Aktuna | Mesleki işyeri uygulama eğitimi kapsamında öğrencilerin mali müşavirlik ofislerinde görev almasının uygulama becerisi kazandırdığı, öğrencilerin pratik eğitim ihtiyacını karşıladığı ve özgüvenlerini artırdığı ifade edilmiştir. |
| 15.09.2022 | SMMM Nedim Arslan | Uygulamalı eğitim modelinden memnuniyet dile getirilmiş; öğrencilerin iş ortamında mesleki süreçleri tanımasının, teorik bilgilerin pekiştirilmesine ve mesleğe hazırlık sürecine katkı sağladığı belirtilmiştir. |
| 15.09.2022 | SMMM Hüseyin Tamer Erkan | Öğrencilerin mesleki işyeri uygulamaları sayesinde gerçek ofis ortamını tanıdığı, pratik deneyim kazandığı ve mesleğe yönelik özgüvenlerinin geliştiği değerlendirilmiş; uygulama temelli eğitimin sürdürülmesi yönünde görüş bildirilmiştir. |
| 07.03.2023 |
Ayşe Eroğlu Çorlu SMMMO Başkanı |
Program revizyonu kapsamında etik, meslek mevzuatı, ticari matematik, muhasebe denetimi ve uygulamaya dönük derslerin güçlendirilmesine ilişkin değerlendirme toplantısına katılım sağlanmıştır. |
| 07.03.2023 |
Şerafettin Kurt Tekirdağ SMMMO Başkanı |
Meslek mensuplarının beklentileri doğrultusunda muhasebe mevzuatı, ticari matematik, muhasebe denetimi, finansal muhasebe ve SGK uygulamalarının programda daha görünür hale getirilmesine yönelik görüşler değerlendirilmiştir. |
| 07.03.2023 |
Abdullah Ünalan Silingsan A.Ş. CEO’su |
İş dünyasının ihtiyaçları doğrultusunda uygulama ağırlıklı eğitim, işyeri deneyimi ve öğrencilerin sektörel beklentilere uyum sağlayacak biçimde yetiştirilmesi konularında görüş alışverişinde bulunulmuştur. |
| 07.03.2023 |
Sinan Dündar Yeminli Mali Müşavir |
Programın mesleki yeterlilikleri desteklemesi, denetim ve vergi uygulamalarının birlikte değerlendirilmesi ve öğrencilerin uygulamaya yakın bir eğitim içeriğiyle yetiştirilmesi yönünde katkı sunulmuştur. |
| 07.03.2023 |
Burcu Ergene SMMM, Tekirdağ SMMMO TESMER Yönetim Kurulu Üyesi |
Mesleki eğitimde güncel mevzuat, muhasebe uygulamaları ve mesleki yeterliliklerin güçlendirilmesi kapsamında program revizyonuna katkı sağlayan dış paydaş değerlendirmelerine katılım sağlamıştır. |
| 07.03.2023 |
Burcu Bayındır SMMM, Çorlu SMMMO Yönetim Kurulu Üyesi |
Meslek odası temsilcisi olarak öğrencilerin muhasebe mesleğine daha hazır biçimde mezun olmaları, uygulamalı derslerin artırılması ve müfredatın sektörle uyumlu hale getirilmesi sürecine katkı sunmuştur. |
| 07.03.2023 |
Erdal Bilmem SMMM, Çorlu SMMMO Yönetim Kurulu Üyesi |
Muhasebe meslek pratiğinde ihtiyaç duyulan uygulama becerileri, ticari belgeler, muhasebe kayıtları ve vergi süreçleri doğrultusunda ders içeriklerinin geliştirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunmuştur. |
| 07.03.2023 |
Yadigâr Gülşen SMMM, Çorlu SMMMO Yönetim Kurulu Üyesi |
Programın muhasebe meslek uygulamalarıyla uyumlu hale getirilmesi, mesleki mevzuat ve uygulama ağırlıklı içeriklerin öğrencilerin gelişimine katkı sağlaması yönünde görüş bildirmiştir. |
| 07.03.2023 |
Filiz Key İŞKUR Tekirdağ İl Müdürlüğü, İş ve Meslek Danışmanı |
Mezunların iş gücü piyasasına uyum sağlaması, istihdam edilebilirliklerinin artırılması ve mesleki becerilerinin sektör beklentileriyle uyumlu geliştirilmesi açısından değerlendirmelere katkı sağlamıştır. |
| 07.03.2023 |
Serpil Yücel İŞKUR Tekirdağ İl Müdürlüğü, İş ve Meslek Danışmanı |
Öğrencilerin mezuniyet sonrası istihdam süreçleri, iş dünyasına hazırlık ve uygulama becerilerinin güçlendirilmesi konularında dış paydaş değerlendirme sürecine katkıda bulunmuştur. |
| 09.03.2023 |
Gülseren Yılmaz Kimya Mühendisi, Erak Giyim San. ve Tic. A.Ş. |
Program tasarımı kapsamında dış paydaş görüşmesi gerçekleştirilmiş; sektör beklentileri, program içeriğinin uygulama alanlarıyla ilişkisi ve öğrencilerin iş yaşamına hazırlanması konuları değerlendirilmiştir. |
| 09.03.2023 |
Sunay Şimşek Sezgin İnsan Kaynakları Müdürü, Erak Giyim San. ve Tic. A.Ş. |
Maliye programı tasarımı kapsamında insan kaynakları perspektifinden öğrencilerin iş hayatına geçişi, istihdam beklentileri ve programın uygulama boyutuna ilişkin görüşler alınmıştır. |
| 09.03.2023 |
Sude Yıldırım İnsan Kaynakları Uzmanı, Erak Giyim San. ve Tic. A.Ş. |
İnsan kaynakları uygulamaları açısından mezunların sahip olması beklenen temel beceriler, iş dünyasına uyum ve program tasarımının istihdam edilebilirlik boyutu değerlendirilmiştir. |
| 04.12.2025 |
Şerafettin Kurt Tekirdağ SMMM Odası Yönetim Kurulu Başkanı |
Muhasebe mesleğinde yaşanan dönüşüm, meslek mensuplarının değişen yetkinlikleri ve öğrencilerin bu değişime uyum sağlayabilmeleri için eğitim faaliyetlerinin önemi üzerinde durulmuştur. |
| 04.12.2025 | Muratlılı Muhasebe Meslek Mensupları | Muhasebe alanındaki mesleki dönüşüm, değişen yetkinlikler ve öğrencilerin güncel meslek koşullarına hazırlanması için eğitim-öğretim faaliyetlerinin sektörel beklentilerle uyumlu yürütülmesi gerektiği ifade edilmiştir. |
| 17.04.2026 |
Ahmet Aydın Muhasebe Sorumlusu |
Dijital muhasebe uygulamaları ve e-dönüşüm içerikli derslerin müfredata eklenmesinin önemli olduğu; üretim sektöründe faaliyet gösteren firmalar açısından maliyet muhasebesi konularının güçlendirilmesinin fayda sağlayacağı belirtilmiştir. |
| 16.04.2026 |
Burcu Ergene SMMM ve Bağımsız Denetçi |
Müfredatın temel mesleki bilgileri sağladığı; ancak dijital uygulamalar, elektronik sistemler, muhasebe paket programları, e-belge uygulamaları, Dijital Vergi Dairesi, e-SGK, MERSİS, KEP ve UETS gibi araçların ders içeriklerine daha kapsamlı dahil edilmesi gerektiği değerlendirilmiştir. |
| 14.04.2026 |
Burcu Ergene Bağımsız Denetçi, SMMM |
UFRS odaklı derslerin, sürdürülebilirlik muhasebesi ve entegre raporlama içeriklerinin programa eklenmesinin faydalı olacağı; ayrıca güncel mevzuat takibi ve mesleki gelişim odaklı derslerin öğrencilerin mesleki sürdürülebilirliğini destekleyeceği belirtilmiştir. |
| 14.04.2026 |
Dr. Öğr. Üyesi Çağla Demir Pali Yeditepe Üniversitesi, Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü |
Muhasebe bilgi sistemleri ve yapay zekâya ilişkin derslerin ders havuzunda yer almasının değerli olduğu; bu derslerin zorunlu hale getirilmesi, Excel kullanımının güçlendirilmesi ve finansal tablo analizi yetkinliğinin artırılması önerilmiştir. |
| 17.04.2026 |
Doç. Dr. Esra Atabay ÇOMÜ, İşletme Bölümü Öğretim Üyesi / Muhasebe ve Finansman ABD Başkanı |
Ticari Matematik ve Finans Matematiği derslerinin içerik tekrarları açısından gözden geçirilmesi; finansal tablo analizi, muhasebe denetimi, dijital yetkinlikler, uygulama ağırlığı ve mesleki etik konularının müfredatta güçlendirilmesi önerilmiştir. |
| 17.04.2026 |
Fatma Yılmaz Ege SMMM |
2026-2027 ders müfredatındaki revizyonların mezunların mesleğe geçişine ve dijital dönüşüme uyumuna katkı sağlayacağı; ESG, raporlama-görselleştirme araçları, ERP, ileri Excel, muhasebe programları ve sektörel uzmanlaşma derslerinin eklenmesinin faydalı olacağı belirtilmiştir. |
| 11.04.2026 |
Hüseyin Tamer Erkan SMMM |
Müfredatın temel muhasebe altyapısını sağladığı; ancak denetim ve iç kontrol uygulamaları, veri analizi ve raporlama ile mesleki uygulama veya staj destekli proje dersi gibi uygulama ağırlıklı alanların güçlendirilmesinin mezunların iş dünyasına uyumunu artıracağı değerlendirilmiştir. |
| 15.04.2026 |
Özcan Şahin Dış Paydaş Danışma Kurulu Üyesi |
Öğrencilerin Vergi Dairesi, SGK, Ticaret Sicili, meslek odaları ve ilgili kurumların işleyişini tanıması; şirket genel kurulları, ticaret sicili belgeleri ve mesleki yazışmalar gibi uygulama alanlarında bilgi sahibi olması gerektiği belirtilmiştir. |
| 17.04.2026 |
Sinan Dündar Yeminli Mali Müşavir |
Yönetim Muhasebesi, Maliyet Muhasebesi, Finansal Denetim ve Vergi Uygulamaları derslerinin öğrencilerin mesleki gelişimine ve iş hayatında uygulama alanı bulmasına katkı sağlayacağı; müfredatın güncel ihtiyaçlara göre geliştirilebilir olmasının önemli olduğu ifade edilmiştir. |
| 10.04.2026 |
Şerafettin Kurt Tekirdağ SMMMO Başkanı |
Finans Matematiği dersinin finansal analiz ve karar verme süreçlerine katkı sağlayacağı; dijital muhasebe uygulamaları, e-fatura, e-defter, e-arşiv, ERP sistemleri ve mesleki etik içeriklerinin güçlendirilmesinin yararlı olacağı değerlendirilmiştir. |
| 14.04.2026 |
Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Acar Uğurlu İstanbul Arel Üniversitesi, Muhasebe ve Finans Yönetimi Bölüm Başkanı |
Seçmeli ders sayısının artırılmasının, temel derslerin zorunlu ders statüsünde güçlendirilmesinin, staj uygulamasının sürdürülmesinin ve bilgisayar uygulamalı derslerin artırılmasının programın günümüz eğitim ve iş dünyası beklentilerine daha etkin yanıt vermesine katkı sağlayacağı belirtilmiştir. |
Paydaş görüşleri; programın güncelliğinin korunması, öğrencilerin mesleki yeterliliklerinin geliştirilmesi ve eğitim-öğretim süreçlerinin sürekli iyileştirilmesi açısından önemli bir veri kaynağıdır. Bölümümüzde bu görüşler düzenli biçimde kayıt altına alınmakta, ilgili akademik süreçlerde değerlendirilmekte ve gerekli görülen alanlarda somut iyileştirme faaliyetlerine dönüştürülmektedir.
