Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MEDEK), önlisans düzeyinde eğitim veren meslek yüksekokulu programlarına yönelik dış değerlendirme ve akreditasyon faaliyetleri yürüten bir kalite güvence kuruluşudur. MEDEK tarafından gerçekleştirilen değerlendirmeler; programların eğitim amaçlarını, program çıktılarını, ders planlarını, öğrenci merkezli eğitim uygulamalarını, ölçme-değerlendirme süreçlerini, akademik kadro yeterliliklerini, altyapı olanaklarını ve sürekli iyileştirme mekanizmalarını bütüncül bir yaklaşımla ele almaktadır.
MEDEK akreditasyonu, yalnızca belirli belgelerin hazırlanmasından ibaret değildir. Süreç; programın eğitim-öğretim faaliyetlerini sistematik biçimde değerlendirmesini, kanıta dayalı olarak izlemesini, paydaş görüşlerini dikkate almasını ve elde edilen sonuçlara göre iyileştirme çalışmaları yürütmesini esas almaktadır.
Eğitim-öğretim süreçlerinin belirli standartlar doğrultusunda yürütülmesini ve düzenli biçimde izlenmesini sağlamak.
Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını, akademik gelişimini ve mesleki yeterliliklerini desteklemek.
Öğrencilerin, mezunların, akademik personelin, sektör temsilcilerinin ve diğer dış paydaşların görüşlerini değerlendirmek.
Elde edilen verileri analiz ederek programın gelişime açık alanları için somut iyileştirme çalışmaları yürütmek.
MEDEK akreditasyon süreci, birbirini tamamlayan beş temel aşamadan oluşmaktadır. Her aşama; programın kalite güvence sisteminin görünür, ölçülebilir ve sürdürülebilir hale getirilmesine katkı sağlamaktadır.
Program tarafından gerekli başvuru belgeleri hazırlanır ve ilan edilen takvim doğrultusunda MEDEK sistemine yüklenir.
Öz değerlendirme raporu ve ilgili kanıtlar, program ölçütleri doğrultusunda değerlendirilir.
Değerlendirme takımı tarafından gerçekleştirilen ziyaret sürecinde program uygulamaları ve sunulan kanıtlar yerinde incelenir.
İnceleme ve ziyaret bulguları değerlendirme raporuna dönüştürülerek ilgili süreçler çerçevesinde ele alınır.
Değerlendirme sonuçları ilgili kurul süreçleri sonunda karara bağlanır ve programın akreditasyon durumu belirlenir.
Muhasebe ve Vergi Bölümünde MEDEK akreditasyon sürecine yönelik çalışmalar, programın eğitim-öğretim yapısının bütüncül biçimde değerlendirilmesi esasına dayanmaktadır. Bu kapsamda program eğitim amaçları, program öğrenme çıktıları, ders planı, ders içerikleri, ders–program çıktıları matrisi, ölçme-değerlendirme uygulamaları, akademik danışmanlık süreçleri ve paydaş geri bildirimleri birlikte ele alınmaktadır.
Çalışmaların temel amacı yalnızca akreditasyon başvurusunu tamamlamak değil; bölümümüzde sürdürülebilir bir kalite kültürü oluşturmaktır. Bu nedenle yürütülen faaliyetler belirli bir dönemle sınırlı görülmemekte, düzenli izleme ve sürekli iyileştirme yaklaşımının bir parçası olarak değerlendirilmektedir.
Eğitim-öğretim süreçlerine ilişkin veriler; öğrenci görüşleri, akademik personel değerlendirmeleri, mezun geri bildirimleri, dış paydaş önerileri ve sektörel beklentiler doğrultusunda incelenmekte; gerekli görülen alanlarda iyileştirme çalışmaları planlanmaktadır.
Mezunların orta vadede ulaşması beklenen mesleki hedeflerin tanımlanması ve izlenmesi.
Öğrencilerin mezuniyet aşamasında sahip olması beklenen bilgi, beceri ve yetkinliklerin belirlenmesi.
Müfredatın güncelliğinin, mesleki yeterliliklerle ilişkisinin ve ders içeriklerinin değerlendirilmesi.
Ders öğrenme çıktılarının ve program çıktılarının ölçülebilir yöntemlerle izlenmesi.
Öğrencilerin aktif katılımını, farklı öğrenme ihtiyaçlarını ve akademik gelişimini destekleyen uygulamalar.
İç ve dış paydaşlardan alınan geri bildirimlerin karar alma ve iyileştirme süreçlerinde kullanılması.
Öğrencilerin eğitim-öğretim süreçlerinde akademik, mesleki ve kariyer odaklı olarak desteklenmesi.
İzleme ve değerlendirme sonuçlarına göre gerekli aksiyonların planlanması, uygulanması ve takip edilmesi.
Bölümümüzde kalite güvence yaklaşımı katılımcı bir anlayışla yürütülmektedir. Öğrencilerimiz, mezunlarımız, akademik personelimiz, sektör temsilcileri ve diğer dış paydaşlarımız; anketler, toplantılar, görüşmeler ve geri bildirim mekanizmaları aracılığıyla eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesine katkı sunmaktadır.
Paydaşlardan elde edilen görüşler ilgili kurul ve komisyonlarda değerlendirilmekte; belirlenen ihtiyaçlara yönelik iyileştirme faaliyetleri planlanmakta, uygulamaya alınmakta ve izlenmektedir. Böylece kalite güvence sistemi, sürekli gelişen ve kendisini yenileyen dinamik bir yapıya kavuşturulmaktadır.
MEDEK akreditasyon süreci, güncel ölçütler, başvuru dönemleri ve resmî duyurular hakkında ayrıntılı bilgiye aşağıdaki bağlantılardan ulaşabilirsiniz.
MEDEK tarafından ilan edilen başvuru dönemleri, ölçütler ve süreç takvimleri güncellenebilmektedir. Güncel bilgi için MEDEK resmî web sitesindeki duyuruların ve süreç takviminin takip edilmesi önerilir.
